Top.Mail.Ru
info@cpkpro.com
Меню
Версия для слабовидящих
Проекты
О «ЦПК «Профиль»
Навигация
/
/
Требования к аккредитованной испытательной лаборатории, подготовка к оценке
21.05.2026
Открытое занятие
Требования к аккредитованной испытательной лаборатории, подготовка к оценке
Бесплатный урок курса повышения квалификации для испытательных лабораторий. Разбор ГОСТ Р ИСО/МЭК 17025, подготовка к оценке, процессный подход и управление рисками. Демонстрация экспертизы Руководства по качеству от ЦПК ПРОФИЛЬ
Запись демо-урока корпоративного курса повышения квалификации ЦПК ПРОФИЛЬ
Смотрите, как проходит обучение по ГОСТ Р ИСО/МЭК 17025 в формате экспертизы ваших документов и прямой работы с Руководством по качеству. В уроке — разбор реальных ошибок лабораторий, причины отказов при оценке и демонстрация подготовки к проверке Росаккредитации.

Что разбирается на уроке

Почему лаборатории теряют аккредитацию: 5 причин из практики оценки

Анализ реестра аккредитованных лиц, многолетний опыт экспертизы и обратная связь от оценщиков показывают: пропасть между требованиями национальной системы аккредитации и реальными компетенциями сотрудников стала критической. На уроке подробно разбираются пять системных причин, по которым испытательные лаборатории получают отрицательные результаты оценки и теряют конкурентоспособность.

1. Формальный подход к требованиям ГОСТ Р ИСО/МЭК 17025

Стандарт требует процессного подхода, управления рисками, доказательств достоверности результатов и прослеживаемости данных. Это не формальность, а система, которую нужно внедрять на всех уровнях. На уроке показано, как выглядит «бумажный» процессный подход и почему оценщики находят несоответствия при каждой новой проверке.

2. Отсутствие регулирования рынка образовательных услуг

С 2020 года блогеры и инфоцыганы выдают бесплатные разработки и прямые эфиры за полноценное обучение. Руководители лабораторий, выбравшие такой контент, сталкиваются со списком несоответствий, которые невозможно устранить в отведённый срок. Урок объясняет, чем системное повышение квалификации отличается от поверхностных вебинаров.

3. Снижение объёма обучения персонала

Рядовые работники — лаборанты, инженеры, руководители — не знают требований к оформлению протоколов, не понимают терминологию сферы, не различают процесс, процедуру и правила. На уроке разбирается, почему эксперт делает вывод о несоответствии всей лаборатории, если один сотрудник не может ответить на вопрос.

4. Устаревание знаний

Законодательство в сфере аккредитации меняется постоянно: новые приказы, новые требования, новые форматы отчётности. Сотрудник, прошедший обучение пять лет назад, работает по правилам, которые уже не действуют. Урок показывает, какие изменения в 2026 году обязательны к внедрению.

5. Экономия на обучении

Отправка одного сотрудника на бесплатный вебинар вместо системного корпоративного обучения оборачивается потерей аккредитации, клиентов, репутации и рабочих мест. На уроке приводится расчёт: почему инвестиция в компетентность команды дешевле потерь от отказа в аккредитации.

Кому необходимо смотреть этот урок

  • Руководителям испытательных лабораторий, которые несут личную ответственность за каждый результат испытаний и должны понимать риски уголовной ответственности за фальсификацию данных.
  • Менеджерам по качеству, которым поручено поддерживать соответствие лаборатории ГОСТ Р ИСО/МЭК 17025, но одному специалисту не справиться с изменениями.
  • Лаборантам и инженерам, которые вносят данные в журналы, проверяют протоколы, но не знают, что такое контрольные пределы, неопределённость измерений, валидация методики и машиночитаемые данные.
  • Специалистам по внутреннему аудиту, которые готовят лабораторию к оценке соответствия и проверкам Росаккредитации.
  • HR и руководителям направлений, которые принимают решение о корпоративном обучении и понимают, что разовое обучение одного сотрудника не спасёт ситуацию.
корпоративное обучение ЦПК ПРОФИЛЬ
🔥Новые публикации
Все публикации